河北软件职业技术学院：产教融合，培育高素质数据标注人才

“从课堂上的模拟标注到职场里的真实项目，学校的实训课程和企业的实操指导让我快速成长，真正实现了学以致用。”日前，在河北佐利科技有限公司的数据标注办公区，河北软件职业技术学院计算机应用工程系大三学生梁东合正专注完成图像标注任务。在参加顶岗实习的第三个月，他已能熟练承接企业常规标注项目，成为企业认可的“准技术骨干”。

梁东合起初也以为数据标注不过是“对着图片画框、标颜色”。“直到有一次，我把目标边缘的阴影框了进去，导致标注结果出现偏差，才意识到手中的鼠标连着AI的‘眼睛’和‘大脑’，标注的每一笔都在教机器如何认识世界。人工智能背后的算法模型，正是靠海量高质量标注数据‘喂养’出来的，有多少智能，背后就有多少人工。”梁东合说。

2024年5月，河北保定获批成为全国7个国家数据标注基地之一，也是京津冀地区唯一试点城市。数据、算力、算法是人工智能发展的三大核心基石，高质量的数据标注是驱动人工智能技术迭代升级的关键“燃料”，也是人工智能产业不可或缺的基础环节。随着产业加速扩容，全市已集聚数据标注及数据服务相关企业802家，从业人员1.5万余名。然而，“人才供给适配度不足、技能人才缺口明显”成为产业发展的突出痛点，企业普遍面临“招人难、留人难、培养成本高”的问题。

“数据标注岗位实操性强、应用场景多元，传统课堂单一教学模式难以充分匹配岗位实际需求，教学内容必须紧密贴合产业实操节奏与场景变化。”学校社会服务中心主任周洋说。

面对产业之需，河北软件职业技术学院探索构建了“基础·实践·实战”三阶递进人才培养模式。面向全校4000余名大一新生，该校开设了《人工智能通识》课程，专项设置涵盖2D图片标注、3D点云标注、语音标注、文本标注等15个实训场景的教学模块。学校还与海豚、数据堂等国内头部数据服务企业深度合作，将企业真实生产平台、专业标注工具引入课堂，实现校园实训与企业岗位“同平台、同标准、同流程”，让学生在校即可完成企业级实操训练。

进入大二，学生开始接触企业真实项目。学校将自动驾驶图像标注、语音转写、文本审核等真实生产任务拆解为教学案例与实训项目，由校内教师与企业导师共同指导，要求学生按照企业标准、交付时限完成任务，做到“学习即实训、实训即生产”。

到了大三，学生进入顶岗实习阶段。学校与河北佐利科技有限公司等多家企业建立长期合作，分批次选派学生开展为期6个月的全职顶岗实习。首批128名标准化数据标注人才已陆续进入产业一线。经企业反馈，学生岗位适配度高，培训周期平均缩短40%，显著降低了企业人力培养成本。

“培养—就业”的通道背后，是一套“政、行、企、校、研”协同的育人生态。学校高标准规划建设数据标注产教融合实训基地，设置智能制造、智慧驾驶、语音交互等专业化标注工位，实行“校企共管、项目共建、导师共派”管理模式。基地计划于2026年6月具备入驻条件，可同时容纳300名学生开展实战训练，年均服务实训学生1000人次以上。

截至目前，该校已累计培育128名标准化数据标注高技能人才，完成人工智能训练师职业技能等级证书培训700余人次，学生参与项目创造直接经济效益超300万元，有效填补了区域数据标注人才缺口。（中国教育报-中国教育新闻网记者 周洪松 通讯员 李艳）